Pentru noi, anul școlar 2022-2023 ar putea fi descris într-o mie de cuvinte, dar, dacă ar trebui să ne rezumăm doar la cinci, acestea ar fi:

P – provocare

N – noutate

R – reușită

A – ambiție

S – schimbare

În cadrul proiectului PNRAS s-au desfășurat:

Activități de tip „Școală după școală”: elevi din clasele a VII-a și a VIII-a au beneficiat de ore remediale la disciplinele limba și literatura română și matematică.

Activități de sprijin, care au constat în:

consilierea elevilor de gimnaziu în vederea îmbunătățirii abilităților personale, dezvoltarea spiritului de echipă și a capacităților de comunicare și exprimare a emoțiilor (furie, frică, agresivitate, neînțelegere);

consilierea părinților, aceștia fiind ghidați în relaționarea cu copilul;

oferirea unor pachete de auxiliare și rechizite școlare pentru elevi.

Activitate extracurriculară derulată în Delta Dunării și Cetatea Histria.

Activități de formare pentru cadrele didactice pe tema „Educația formală și nonformală în prevenirea și combaterea abandonului școlar”.

Activități pentru îmbunătățirea infrastructurii educaționale prin dotarea spațiilor cu materiale didactice (auxiliare, dicționare, jocuri didactice), precum și amenajarea a săli de clasă pentru realizarea de activități didactice atractive și creative.

„Un an de PNRAS, un an pe care nu îl voi uita niciodată. A fost un an care mi-a arătat că acolo unde există voință, nimic nu este imposibil.”, Maria Andreea Roxana Scarlat, directorul Școlii Gimnaziale „Ioan Atanasiu” Lipnița.

Excursii

Consilierea părinților și a elevilor

Activități educative